北京治疗白癜风的费用还是看看问题的实质吧
看媒体，频暴教育单位的某些不良实事，不禁有些感慨。如斯所说，教育单位本应该是一方净土，但却也被弄得风声鹤唳，咎其原因是什么呢？
依笔者之见，这仍是一种“高原”反映，是腐败的延伸。何谓高原反映？简单点说，教育已或多或少，不适应这种社会环境，身体内出现的一种不太常见的病灶症状。因为教育不是一个独立的分子。它与其它的部位有着紧密的联系。一旦其它部位发现病*，就可能马上会渗透进来。现状教育中典型的反面案例就是这样。它浸蚀的是教育这个肌体，摧毁的是关于整个教育的形象。领导靠任命，一级一级的。譬如校级领导靠教育局的任免，教育局的领导靠上一级*府机构任免。这中间就有许多诡秘的地方。校长就不说了。单说学校的其它行*，首先需要校长的提名，再报到上一级领导那儿批准。试想，一个普通的教师，要想走上学校一级的领导岗位，能不和校长搞好关系吗？能不瞻校长这个“马首”吗？然后必然会出现阿谀奉承、溜须拍马这类的情况。由此也就会出现在学校这个最基层的行*岗位上、在学校这个群体中难以听到反对声音的这种情况。其它也均如此。在这样的情景之中，多年以来，有多少耿直而又忠于职守的好教师不能得以提拔，都是这样默默无闻，眠然众人。
再说，现在教师队伍的素质的确有所降低。降低的原因并不全在于教师本身，例如物质的诱惑、趋利避害的观念等等，更多的在于一种引入的机制。现在不少的教师，并非真正热爱教师这个职业，他所学的并非是师范。毕业以后，发现自己所学的专业工作难找，于是反过来“投身”教育。再说，现在要弄一个教师资格证是很“容易”的事件，这就为相当一部分“学非所愿”的人打开了一扇方便之门。更有甚者，有不具备作教师条件的、应聘未起的，甚至无任何学历的，只要与权、钱沾上了边，都挤进教师队伍这个行列中来了。不少领导的子女进来了，本不该进的家属也进来了。
此种情况，你能说教师队伍还是原来的那个教师队伍吗？也不难得出这样的推理，教育单位出现或这或那的问题也是情理之中的事了。一般大家都不说，不想违背领导意图，不想得罪领导，也是可以理解的了。
所以，我们看问题不能只看表象，要看实质，或者叩问一下这些事件的起因的关键是什么。教师本身没有错，不能让大家都蒙冤。例如某某领导家有晏席，学校放假去庆贺，那是领导间的事，一个普通的教师无权作出这样的决定。让学生坐在地上，或在雨中淋雨，那一定也是领导的安排，具体到某一位教师或某一位班主任，他不可能搞特殊。再例如，学校要到外面租场地补课，一般教师也没有这个能耐；你想使安全事故的频发率降到最小限度，一个人两个人的能力也不能；如果一个人想要挪到他所希望的位置，也非得借助他力不可；领导的生活较之于一般的教师，总是那么悠哉尤哉，甚至绰绰有余，你想告状也没门。凡此种种，不可一一列举。只是有些错误出得太低级了，实在有些让人缓不过神来。
2012.11.29
（附：湖南省岳阳市岳阳楼区学院路中学，邮编414000）赞
