一、基础闯关.(60分)
1,下列选项中,改正下面词语中不正确的读音。(4分)
A处罚(chùfá）B.鲫鱼（jǐyú）
C、答应(dāyìng）D.喷香（pēnxiāng）
2、读拼音,写词语。
hánjiàyǎnzòushìxiànqiāogǔjīliè
（）（）（）（）（）
qiángbìkuángwǔchìbǎnglúnliúguīzé
（）（）（）（）（）
3,按要求填空。(4分)
要查的加点字大写字母音节部首去掉部首几画
阁楼
4.选择恰当的字,打上“√.(8分)
飘（杨扬）盆（裁载)（推堆）动可(错惜)
偶(尔而)（拆折）除（没投）有（界介）绍
三年级语文1页(共4页)
5.填一填。(13分)
手()脚()天()云()五谷丰（）
（）的时刻()的月光
（）地歌唱()地摇动
6,把下列句子的顺序排一排。(5分)
（）然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。
（）昙(tán)花开放时,花筒(tǒng)慢慢翘(qiào)起,绛(jiàng)紫色的外衣慢慢打开。
（）那花朵越开越大,花瓣一层层地分开来。
（）可是仅(jǐn)仅3--4个小时后,花冠(guān)闭合,花朵很快就凋(diào)谢了,真可谓(wèi)“昙花一现”!
（）最外一层花瓣使劲向后翘,开成一朵圆圆的大白花,那白净的花瓣润如玉,白如绢(juǎn),轻如纱。
7,按要求写句子。(6分)
(1)扩句练习。(至少扩两处）
英子走上了讲合。
(2)照样子写句子。
“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!
(3)用加点的词语仿写句子。
有一天,我发现草地并不是金色的,而是绿色的。
8,积累(没学过的字可以用拼音代替)。(10分)
（），白银盘里一青螺。
水光激滟晴方好（）
乱入池中看不见，（）
二人同心，（）
（），（）；伤人以言,深于矛戟。-(荀子)
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得分评卷人
快乐阅读。(15分)
美的启（qǐ)发
我家住在古城一角,窗外有一块空地,附(fù)近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭(chòu)气熏(xūn)天,为此,我们伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸对我说出了一个好注意,听了乐得直拍手,于是,我们就行动起来。
我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌(qì)成一个椭(tuǒ)圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两棵翠竹,栽在花坛旁边.一天的功夫,这儿变成了另一番(fān)景象。
从此,附近的居民()没来这儿倒垃圾.（）纷纷把家里珍贵的花木奉(fèng)献出来,为这小小的花圃(pǔ)增美添色。
春去秋来,这里花团锦簇(cù),翠木葱茏(
lóng),竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚(fǔ)，弄着琴弦(xián)呢!
窗外,散着动人的琴声;窗外,洋溢(yì)着泌(qìn)人心脾的清香；窗外,小鸟在枝头欢乐自在地唱歌看着窗外美丽的风景,我蓦(mò)然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!
1,请用修改符号修改第②段中的病句。(4分)
2,在文中括号里填上合造的关联词语。（2分）
3.第③段详细写了建花坛的过程:铲垃圾、（）、（）、（）、（）、（）、裁花苗。(每条横线上写三个字）(5分）
4,第⑥段中画横线的句子是运用了（）修辞手法。(2分)
A.比喻B.拟人C.排比D.拟人和排比
5,联系上下文,可以知道“花团锦簇”的意思是:
（）
三、快乐习作。(25分)
同学们,你们的周围一定有许多美丽的地方,你发现了吗?请把你身边的美景介绍给你的老师和同学们吧!
要求:1.题目自拟,字数字左右。
2.试着用课文中学到的方法,并用上平时积累的好词好句。
3,正确使用标点符号,不写错别字。
三年级语文3页(共4页)