责编丨康多多
来源丨青苗荟（ID：qmhsjyyey）
"哇，有鱼，有鱼！"悠游在水里的小鱼大鱼，总能吸引孩子们惊叹向往的目光。的确，幼儿有着天生的好奇心，他们对小动物充满百看不厌的热情。对于小班幼儿而言，探索水族世界的多姿多彩，很能引起他们的兴趣，并积极投身融入这个课程活动中。++++
No.1
鱼儿，你好！
小朋友们，你们见过哪些鱼啊？
我在电视里看见过大鲨鱼！
我在超市里见过很大的鱼！
我见过金鱼！
我在绘本上看见过很多漂亮的鱼！
看来小朋友们对鱼还是非常熟悉的，有在日常生活中见到的，有通过电视、图书了解到的，那就让我们一起调查一下小朋友们都知道哪些鱼吧！No.2
鱼儿来做客
漂亮的金鱼、细长身体的翘嘴鱼、活泼的鲫鱼......不同种类的鱼有着自己独有的名字和特征。我带的是金鱼，它是红色的，还有漂亮的尾巴！
我带的是翘嘴鱼，它是长长的！
我带的是鲫鱼，它是淡水鱼！
孩子们通过观看鱼儿们的照片，及近距离的观察介绍小鱼，来了解小鱼们的特征与习性。
No.3
漂亮的小鱼
在了解小鱼的观察中，小朋友们对鱼儿们产生了浓厚的兴趣，她们开始尝试用不同的材料，制作出漂亮的小鱼！
漂亮的小鱼除了彩色黏土和水彩绘画外，小朋友们还使用不同的材料与方式，制作出各种各样的漂亮小鱼。No.4
我和鱼儿做游戏
为了让小朋友们更好的了解小鱼，孩子们大胆尝试与小鱼们进行互动，观察鱼是如何摆动身体在水中游动的。在互动观察后，孩子们将自己的观察收获与游戏相结合，化身成一条条美丽的小鱼，与小伙伴们一起畅游在游戏的快乐海洋里。在益智区，约上三五好友一起放松垂钓也是不错的享受方式！No.5
保护小鱼的家
#幼儿园小溪边
老师，这样小鱼快要死了！
那是怎么回事呢?
河里有垃圾！肯定是垃圾让小鱼不能呼吸了！
那我们想什么办法帮助小鱼呢?
我们把垃圾拿走吧！
那我们用什么工具呢?
老师，我们可以用渔网！
当孩子们看到小溪里面奄奄一息无法动弹的小鱼时，主动思考并积极参与到为小鱼清理垃圾的保护行动中。“垃圾都舀起来了，小鱼就不会死了。它们的家又变的漂亮了！”No.6
建构区里的水族馆
让我们用积木和奶粉罐来给小鱼们搭建一座漂亮的水族馆吧！
小鱼的家搭建好了，我们一起和小鱼做游戏吧！
水族馆通过《小鱼游游》主题课程活动，让孩子们通过不同的途径(如看、摸、说、画、做等)的直接感知和体验满足幼儿对动物的好奇和探究愿望，引导幼儿感知和积累有关小鱼的基本特征、生活性和认知经验,发展幼儿的观察能力,同时在认知过程中感知小鱼的可爱,萌发亲近和喜爱小动物的情感。++++
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