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每个孩子似乎都带着“创造”的天分而来，芝妹也不例外。小丫头从3岁起便对画画表现出了浓厚的兴趣，但刚开始“创作”真是有些惨不忍睹，有时乱画一通，搞得满身满脸脏兮兮，更有甚时，家里地板也成了受灾对象。
对于我如此“纵容”她的行为，家里老人很是不解，在他们看来，这就是乱画，还不赶紧管管。
而我认为，孩子在用画笔展现她所认识的世界，这正是探索发现的过程，至于画砸了、弄脏了这些小错误，她可以犯，只需确认是在我可以承担的安全范围内即可。
现在芝妹6岁，周末最大的爱好不是看动画片，而是安静坐下来，把自己周围有趣的事情画下来，可以专注2小时以上。
画完后还要滔滔不绝地给我讲述画里所有的细节和故事，这些都让我感受到她成长中不断发生的小惊喜。
虽然颜色不够协调，虽然笔触不够老道，但我知道这段绘画的时间她内心应该是美好富足的。
孩子的成长是一个缓慢的过程，她对这个世界充满了好奇，他们摇摇晃晃，跌跌撞撞，不断探索，不断犯错，这样才慢慢长大。
大多数中国的父母不容许孩子试错，为了“省事儿”宁愿帮孩子一手包办，抢着帮孩子把问题处理掉，长此以往，孩子慢慢失去探索的兴趣和能力。
最近我和芝妹喜欢上《童言有计2》这档成长节目，节目里孩子的一些表现，和育儿专家的解读，让我在如何培养孩子探索力方面颇有感触。
1
孩子探索的路上，父母不应该做评判者。
节目的MVP绝对归属于二毛啦，这个敢说敢想敢做的小丫头真是可爱到冒泡，时常迸发出很多惊喜。
她认识的宇宙只有手掌那么大，恐龙是蹦蹦跳跳的，在一幅紫色的水拓画里，她看到了大海鲸鱼和海草。
这么充满想象力的“宝藏女孩”是怎样培养出来的呢？
二毛妈妈说其实自己并没有刻意培养，更多的只是不打扰，充分鼓励孩子发表自己的想法，不评判不纠正。
让孩子享受探索发现的过程，并且对她探索的结果足够尊重，二毛时常会觉得“我知道的妈妈竟然都不知道”，妈妈的“演戏”也给了她足够的信心和激发更浓厚的探索以及表达欲。
2
孩子还小，所以他错得起。
学霸冉冉是节目里行走的百科全书，超强的逻辑思维能力完全就是“小谢耳朵”。
5岁的他知道旅行者1号和黑洞理论，把云是怎么形成的解释得清清楚楚，引得二毛不停点赞。
节目中有个做水拓画的环节，拿到颜料后，孩子们近不及待地滴进画盘，而冉冉却迟迟不敢挤出颜料，他有些不知所措，担心做错怎么办。
兰海老师指出：孩子知道的越多，越容易害怕出错，也因此越容易失去尝试的机会。作为父母应给孩子多试错的机会，在他错了之后发现爸爸妈妈的态度并没有变化，让他感觉到父母“前后一致的爱”。这样孩子会更有安全感，敢于尝试，不怕错误。孩子还小，他有足够的机会试错。
3
勇敢承认“我不知道”
在家庭教育里，我们不仅要鼓励孩子多提问，面对孩子千奇百怪的问题更要以身作则，不懂可以很坦然的说我还不知道。
父母是孩子最大的英雄，让孩子知道原来英雄也有不知道的事情，那之后遇到不懂的事情，他也可以坦然面对，敢说不知道。
《童言有计2》是美赞臣铂睿和芒果tv共创的节目，我之所以这么喜欢，除了看各路萌娃语不惊人话不休，更重要的是在节目其实在用心地