这份三年级语文期末复习考试卷，里面的练习题与平时考试差不多，书写规范工整有3分。这位小朋友考93.5分，虽然有听力题目，而且被扣了一分，但基础牢+，还好，主要是写作能力差，内容有点乱，被扣5.5分。
一起来看看这份课堂上已讲解更正过的试题：
基础知识积累与运用
第一题听短文回答问题
这个题目考查学生边听边分析问题的听读能力。汉语是我们的母语，听读短文，也不是很难。
技巧：拿到试卷后，先把问题和备选答案看一遍，心中带着疑问去听读短文，效果会好很多。
第二题，读拼音，规范书写词语
考查学生对课文生字的理解记忆和积累以及规范书写能力。
第三题给多音字选择正确读音
考查学生对多音字不同读音不同意思的区分和理解以及应用。
第四题划去不同类，另外再组个同类来
此类题目的解题思路要清晰有针对性，如找不同类，怎么找？看词语的外观、特性、用途等方面进行考查。
如汽车、火车、轮船、飞机、自行车，都属于交通工具，但除自行车是坐单个人的交通工具外，其他的都是能坐一群人的交通工具。
第五题照样子写词语，根据词意应用词语
考查学生对ABB式词语的理解和积累储备，以及实际应用能力。
第六题连一连，填一填
第一组好认，都是熟悉的小动物，它们之间形状与大小差异化很大，很好区分，没有连错的。
而第二组相对难一些，主要是对鱼类的外观特征不了解，鲨鱼有着庞大的身躯，还算好区分，基本上也能连对。
被小朋友们连错的是鲫鱼和鲤鱼！
第七题考查学生对课文内容的理解和鉴赏能力。做到：知其然，知其所以然！
第八题考查学生对春夏秋冬四季的气候和树木变化情况的了解和理解。
第九题都是课文中的古诗。考查学生对课文古诗词的理解与诵读以及书写能力。平时，课文中的古诗务必读到滚瓜烂熟才行，这个年年考！
第十题考查学生的理解能力和想象思维能力，以及语言组织能力。
第二部分阅读积累与运用
有些孩子一看到给短文取题目，就晕了，不知道怎么取。低年级的很简单，短文写的什么，就以什么为题目。
其他几题考查学生对短文的理解归纳总结和情感的抒发与扩展与。
第三部分写作
写作，贯穿了我们的整个读书生涯，占分之多，难度之大，想想，其重要性不言而喻！
我们来看看这位小朋友的作文：
首先是各种各样的花，花期有些杂乱不同季，最显眼的莫过于菊花。向日葵在每年的七、八月里开花，菊花一般在九月底开花，喇叭花在六月至九月里开花，鸡蛋花在五月至十月份里开花。
然后是对花的描述前后有点不对应，比如，前面有喇叭花，后面有对喇叭花的描述，前面没有鸡蛋花，但后面有对鸡蛋花的描述……
不过，这位小朋友对溢香园的描述思路很好，先写花，再写树，最后写水…
建议小朋友多阅读，积累写作方法和技巧。